Сайт создан на платформе Nethouse. Хотите такой же?
Владельцу сайта

Кафедра раннего обучения иностранным языкам РГПУ им. А.И.Герцена

Малова

Малова Ольга Вадимовна

Кандидат педагогических наук, доцент


E-mail : malova_olga@inbox.ru


В 1994 году Малова Ольга Вадимовна закончила факультет начального образования РГПУ им. А. И. Герцена по специальности учитель начальных классов с правом преподавания английского языка. В 2002 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.02 на тему «Экспериментально-опытное обучение английскому языку на начальном этапе обучения в средней школе (вводный курс)». В 2008 году присвоено ученое звание доцента по кафедре раннего обучения иностранным языкам. В 2012-2014 гг. занимала должность заместителя директора по учебной работе (магистратура) института детства РГПУ им. А. И. Герцена.



     Научные интересы: Теория и методика обучения иностранным языкам, методика обучения английскому языку детей дошкольного и младшего школьного возраста, детская литература стран изучаемого языка и её использование в раннем обучении английскому языку, интенсивные методики обучения иностранным языкам.

     Малова О.В. постоянно работает над повышением своего профессионального уровня. В 2018 году прошла сертификацию, является экспертом РАО и имеет право на проведение экспертиз в сфере образования, организуемых РАО. За период 2015-2019 гг. пройдены курсы повышения квалификации: «Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» в объеме 36 ч. (2018); «Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза» в объеме 16 ч. (2017); «Проектирование фонда оценочных средств основной образовательной программы высшего образования» в объеме 16 ч. (2017); «Проектирование программ государственной итоговой аттестации бакалавров и магистров на основе технологий оценки компетентностей» в объеме 72 ч. (2015); “Academic Writing Course” Таллинн, Эстония (2015).

Малова О.В. осуществляет научное руководство бакалаврских и магистерских диссертаций в области преподавания английского языка в ДОО и начальной школе. В 2019 г. выступила официальным оппонентом диссертации Гайнутдиновой Л.Р. «Формирование фонетических навыков на английском языке у учащихся младшего школьного возраста с опорой на песенную наглядность» (защита состоялась 13 ноября 2019 г. на заседании Совета по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук Д 212.199.36, созданного на базе ФГБОУ ВО «РГПУ им. А.И. Герцена»).

 

Публикации: более 40 научных и учебно-методических работ, среди которых


  1. Малова О.В., Погосян В.А. Терминосистема раннего обучения иностранным языкам: Учебное пособие на английском языке. – СПб.: ООО «Книжный дом», 2019. – 148 с. ISBN 978-5-94777-424-5
  2. Комарова Ю.А., Малова О.В. Английский язык: пособие по грамматике «Grammar Companion» для 4 класса общеобразовательных организаций. Ч.1. - М.: ООО «Русское слово – учебник», 2019. - 208 с.: ил. – (ФГОС. Начальная инновационная школа). ISBN 978-5-533-00747-4 (ч. 1) ISBN 978-5-533-00749-8
  3. Комарова Ю.А., Малова О.В. Английский язык: пособие по грамматике «Grammar Companion» для 4 класса общеобразовательных организаций. Ч.2. - М.: ООО «Русское слово – учебник», 2019. - 288 с.: ил. – (ФГОС. Начальная инновационная школа). ISBN 978-5-533-00748-1 (ч. 2) ISBN 978-5-533-00749-8
  4. Комарова Ю.А., Малова О.В. Английский язык: пособие по грамматике «Grammar Companion» для 3 класса общеобразовательных организаций. - М.: ООО «Русское слово – учебник», 2018. - 280 с.: ил. – (ФГОС. Начальная инновационная школа).
  5. Комарова Ю.А., Малова О.В. Английский язык: пособие по грамматике «Grammar Companion». 2 класс. - М.: ООО «Русское слово – учебник»: Макмиллан, 2016. - 176 с. – (Начальная инновационная школа).
  6. Ольга Малова. Экспериментально-опытное обучение английскому языку на начальном этапе. Монография – LAP LAMBERT Academic Publishing (2016-02-29) - ISBN - 978-3-659-84839-1. http://www.lap-publishing.ru/ – 288 с.
  7. Olga Malova. Teaching Children Foreign-Language Grammar: Are Authentic Materials Appropriate? \\ FLEKS – Scandinavian Journal of Intercultural Theory and Practice. Vol 3, No 2 (2016): Intercultural communication in educational settings. https://journals.hioa.no/index.php/fleks – 33 p.
  8. Баркова А.Ф., Малова О.В., Малкина Н.А. Ребёнок в поликультурном мире: Учебно – методический комплекс. - Изд-во РГПУ им. Герцена, 2010. - 237 с.


 

     Награды: Почётная грамота РГПУ им. Герцена за вклад в развитие кафедры; Почётная грамота 8-ой университетской выставки научных достижений в номинации «Лучший учебный комплекс для школы».

 

     Увлечения и интересы: Путешествие, природа и литература.