Парфенова

Парфенова Светлана Олеговна



Кандидат филологических наук, доцент


E-mail : parfenovas@mail.ru


В 1990 году окончила факультет иностранных языков ЛГПИ им. А.И.Герцена, в 1992 – Университет Северной Айовы (UniversityofNorthernIowa, USA) по специальности TESOL and Linguistics, защитив магистерскую диссертацию на тему: “DictationasaDeviceforTestingForeignLanguageProficiency”. В 1995 году она окончила аспирантуру по профилю германские языки при кафедре английской филологии РГПУ им. А.И.Герцена, защитив кандидатскую диссертацию на тему: «Семантика и прагматика речевых переименований».

С 1996 года Светлана Олеговна работает на кафедре раннего обучения иностранным языкам.


Научные интересы: Проблемы лингвистической прагматики, социолингвистики и межкультурной коммуникации. Под её руководством студенты исследуют вопросы, связанные с теорией вежливости, проблемами речевого этикета, проблемами прагматической уместности использования определённых дискретных речевых актов и коммуникативных стратегий в определённом языковом контексте, с функционированием в речи учащихся прагмалингвистических принципов и максим и пр.


Награды: Почетная грамота Ученого совета РГПУ им. А.И.Герцена за многолетнюю плодотворную работу по развитию и совершенствованию учебного процесса, значительный вклад в дело подготовки высококвалифицированных специалистов от 26.01.2012 №5. Получала грант Фонда Академической Мобильности Финляндии (CIMO) для чтения лекций в Университете Ювяскуля в Финляндии.


Список публикаций, доступных на платформе e-library:

1.Парфёнова С.О., Арбузова Т.А. Профессиональная компетенция будущих учителей иностранного языка // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – М.: «Литера», 2013. - №3(50). – С.236-241. http://www.elibrary.ru/item.asp?id=19126956

2.Парфёнова С.О., Арбузова Т.А. Технологии развития критического мышления в подготовке специалистов начального образования (на примере учителей иностранного языка) // Герценовские чтения. Начальное образование. Том 3. Выпуск 2. Реализация стандартов в начальном образовании. – СПб, Изд-во ВВМ, 2012. – С.199-206. http://www.elibrary.ru/item.asp?id=17977636

3.Парфёнова С.О., Потехина Е.А. Ситуативный подход в формировании основ межкультурной компетенции в процессе обучения младших школьников английскому языку // Альманах современной науки и образования. - Тамбов: «Грамота», 2012. -№5(60). – С.105-107. http://www.elibrary.ru/item.asp?id=17762085

4.Парфёнова С.О., Иванкова М.В. Роль педагога в игровом общении и в создании образа куклы-персонажа // Альманах современной науки и образования. - Тамбов: «Грамота», 2012. -№4(59). – С.170-174. http://www.elibrary.ru/item.asp?id=17704006

5.Парфёнова С.О., Арбузова Т.А. Академическое письмо на английском языке как средство формирования профессиональной компетенции будущих учителей иностранного языка // Альманах современной науки и образования. - Тамбов: «Грамота», 2012. - №2(57). – С.95 -97. http://www.elibrary.ru/item.asp?id=17340760

6.Парфёнова С.О., Потехина Е.А. Анализ проблемы формирования у учащихся начальной школы основ межкультурной компетенции (на материале дискретных речевых актов английского языка // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - Тамбов: «Грамота», 2012. - №1(12). – С.118-121. http://www.elibrary.ru/item.asp?id=17264215

7.Парфенова С.О. Несоблюдение принципа вежливости на ранних этапах обучения английскому языку // Альманах современной науки и образования. - Тамбов: «Грамота», 2008. - №2(9), Ч.1. – С.167 - 168. http://www.elibrary.ru/item.asp?id=17907464


Зарубежные публикации:

1.Parfenova, S.O., Babykina D.R. “Wow, so different!” – Symbols in improving cultural awareness and facilitation of intercultural competence in YLE classroom // Science and Education: materials of the III international research and practice conference. Vol. II, Munich, April 25th-26th, 2013 / publishing office Vela Verlag Waldkraiburg – Munich – Germany, 2013 – P. 139 -142. http://www.euscience.de/ru/archive.php

2. Parfenova, S.О., Potekhina E.A. Improving students’ intercultural communicative competence through the teaching of speech acts (by the examples of favor asking speech act) // Science and Education: materials of the III international research and practice conference. Vol. II, Munich, April 25th-26th, 2013 / publishing office Vela Verlag Waldkraiburg – Munich – Germany, 2013 – P. 142 - 146. http://www.euscience.de/ru/archive.php


Пособия:

1. Parfenova, S.O. Understanding Americans. Учебно-методическая разработка. – СПб, РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. – 43 с.

2. Парфенова С.О. Письменная коммуникация. Учебно-методическое пособие. 2-е изд., испр. – СПб, РГПУ им. А.И. Герцена, 2007.

3.Парфенова С.О. Развитие навыков письменной коммуникации. Учебные задания и методические рекомендации, 2-е изд., испр. – СПб, РГПУ им. А.И. Герцена, 2007.


Увлечения и интересы Светланы Олеговны: "Очень люблю путешествовать, собирая материал, касающийся проблем межкультурной коммуникации, эксплуатации в речи прагматических принципов с использованием различных речевых актов и стратегий, работы механизма кодового переключения и пр."